Buenos días:
El día 11 de marzo iremos al polideportivo para celebrar una jornada de juegos al aire libre.
El próximos día 18 tenemos prevista la excursión al Parque Corredor de Torrejón. A partir de mañana enviaremos las hojas de autorización con detalles sobre precio y horario.
Buenos días:
Para el viernes deberán estar terminados en el cuaderno los siguientes ejercicios de la unidad 7 de lengua.
Página 111. Palabras derivadas. Ejercicios: 1,2 y 3.
Páginas 116 y 117. Ejercicios 1,2,3,4,5 y 6.
Página 120. Ejercicios 1,2,3 y 4.
Buenos días:
Hoy dedicaremos un tiempo a preparar los controles.
Eso mismo recomendamos que hagan durante los próximos días.
Volvemos a repetir lo que entrará en las pruebas de los días 7 al 11.
Lengua: Dictado ( se basará en el de la unidad 8: uso de la y y la ll) ,
lectura , audición , redacción: Una exposición , El nombre ,
vocabulario y uso del diccionario, Poesía de la pág. 108 , género y
número y uso de puntos y comas.
Vocabulario de la unidad: Crónico, diagnóstico, estricto, legumbres, intolerancia, perjudicar, tradicional, fantástico, oral, tramoyista, cristalino, alarido, platea, amazona, escudriñar, ensayar, singular, plural, masculino y femenino.
Matemáticas: Numeración (descomposición , ordenación y escritura de números) , suma y resta , multiplicación por una cifra , multiplicación por dos cifras , división (hasta centenas) , 2 problemas , ejercicio de fracciones , ejercicio con decimales, monedas y billetes, tipos de ángulos, de líneas y de triángulos.
Prueba externa:
Dejamos enlaces a dos cuadernillos para que quien quiera les de una vuelta.
Que paséis un muy buen fin de semana.
Buenas tardes:
El vocabulario que entrará en el control de marzo será:
Crónico, diagnóstico, estricto, legumbres, intolerancia, perjudicar, tradicional, fantástico, oral, tramoyista, cristalino, alarido, platea, amazona, escudriñar, ensayar, singular, plural, masculino y femenino.
Gracias.
Por favor:
Actualizad vuestros teléfonos, correos... y toda la información sobre intolerancias, asmas...
Podéis hacerlo a través de la agenda o a través del correo.
Gracias.
Buenos días:
Hoy los niños llevarán a casa todos los libros, los cuadernos y el archivador. Por favor, echad un vistazo con ellos a los archivadores, que tengan las fichas ordenadas por áreas y por fechas. Dejad ya en casa todas las hojas de trabajo de noviembre y diciembre.
Utilizad el blog y las hojas de trabajo para preparar los controles de lengua y matemáticas de marzo. Los ejercicios que se incluyan en cada prueba no serán muy diferentes de lo que hacemos a diario.
En matemáticas aseguraos de que los niños están sumando, restando, multiplicando y dividiendo casi todos los días.
Las hojas de trabajo contienen una gran parte de los problemas que vienen en el libro. Los niños deben repasar los problemas ya hecho y saber explicarlos.
Dadle un repaso a la cuenta de monedas y billetes.
Comprobad que saben calcular la mitad, la tercera y cuarta parte de cantidades sencillas.
Releed con ellos los ejercicios de pruebas externas. Que os los expliquen.
Dejamos aquí un enlace a un cuadernillo de ejercicios de prueba externa de matemáticas.
En lengua les hemos mandado una redacción sobre una excursión. Es complicada porque tienen que escribir unos doce renglones. Es muy importante que , antes de ponerse a escribir, hayan pensado (o dibujado) lo que van a querer decir. Después de cada detalle que dan sobre la excursión tienen que terminar las frases con puntos.
Esta semana hemos terminado la unidad 6 de lengua y estamos comenzando la 7.
Comprobad que saben los contenidos del control de marzo:
Que echen un vistazo a las reglas de ortografía de la "ll" y de la "y".
Que den una vuelta a la definición de nombre.
Que sepan encontrar el género y el número a cualquier palabra.
Que lean. Por el momento seguimos con "Los títeres de cachiporra".
Que preparen la exposición que tendrán que escribir. Podéis enviar los resultados para que los corrijamos.
Que utilicen el diccionario.
Y... que os cuenten lo que han aprendido sobre teatro.
Os dejamos aquí un enlace a ejercicios de prueba externa por si los queréis echar un vistazo.
Buen fin de semana.
Good morning:
The little ones at school are going to make their customes from the story " The colours monster".
The english version of the story is very difficult for them , but not for us.
Buenos días:
Las tareas que recomendamos hacer los próximos dias son:
Lengua.
Esta semana hemos avanzado bastante en la unidad 6. Conviene repasar las hojas de trabajo que hemos ido haciendo.
El próximo control de lengua será entre los días 7 y 11 de marzo. Parte de los contenidos será:
Dictado ( se basará en el de la unidad 8: uso de la y y la ll) , lectura , audición , redacción: Una exposición , El nombre , vocabulario y uso del diccionario, Poesía de la pág. 108 , género y número.
Matemáticas:
Seguimos avanzando en los temas 5 (división), 6 (fracciones) y 7 (decimales). Conviene repasar las hojas de trabajo. En los pasados controles hemos notado una mejora en el cálculo, no debemos descuidarnos para no perder lo ganado.
Hemos comenzado a ver por encima la unidad 8 (polígonos).
El próximo control de matemáticas será entre los días 7 y 11 de marzo. Parte de los contenidos será:
Numeración (descomposición , ordenación y escritura de números) , suma y resta , multiplicación por una cifra , multiplicación por dos cifras , división (hasta centenas) , 2 problemas , ejercicio de fracciones , ejercicio con decimales, monedas y billetes ... dependiendo de lo avanzados que vayamos, incluiremos los tipos de triángulos y de cuadriláteros (unidad 8).
Good morning:
Today we have a lot to do:
1.-Relax to music.
Remember the four movements we make to relax.
2.-Poetry and theater.
Katie sent us the poem that some of you learned last week. We will ask you to recite it, rap it and set it to music.
3.-Excursion songs.
We went on a trip to the theater and had few songs to sing on the bus. We are going to learn a few.
4.-Songs to play
5.-Song and dance for next carnival
Let's practice our class dance for carnival.
The poem:
Buenos días:
Al haber sido semana de controles solo vamos a mandar que lean .
La poesía de la página 108 la van teniendo bien la mayoría. Habrá que escribirla en el próximo control.
La lectura de la unidad 6 es una escena de teatro. Conviene que la relean.
También dejamos otra vez el enlace al texto completo de "Los títeres de cachiporra".
También dejamos algunas de las canciones que escuchamos en el teatro.
Buenas tardes:
Las próximas unidades de lengua se dedican al teatro (U.6) y a la poesía (U,7).
Bastantes niños han recitado ya la poesía de la página 108 de memoria. Lo han hecho muy bien.
Quienes quieran más recitados , pueden comenzar a trabajar los poemas de las páginas 112, 115 y 118. Además, daremos más poesías en el colegio o a través del blog.
Por lo que se refiere al teatro (Unidad 6) hemos dicho a los niños que se aprendan de memoria el diálogo de la página 102. Lo representaremos en clase apenas comencemos la unidad 6.
Las unidades 6 y 7 las daremos copiadas para que los niños solo tengan que realizar los ejercicios. Así ganaremos tiempo para la recitación y la dramatización.
Buen fin de semana.
Buenas tardes:
El ayuntamiento nos ha concedido asistir el 3 de febrero a las 12 de la mañana. a una obra de teatro y música. Se llama The science rock show.
Los niños que vayan a asistir deben traer tres euros el lunes 31 de enero.
Mañana día 28 celebraremos el Día de la Paz. Estamos preparando un mural en forma de puzzle en cuya confección participa todo el colegio. Publicaremos fotos cuando esté acabado.
Por otro lado, celebraremos Carnaval a finales de febrero. El tema de este curso es "Las emociones".
Los alumnos de 1º, 2º y 3º nos disfrazaremos de los personajes de la película "Inside Out".
