24 DE FEBRERO. TAREAS RECOMENDADAS.

 Buenos días:

Hoy dedicaremos un tiempo  a preparar los controles.

Eso mismo recomendamos que hagan durante los próximos días.

Volvemos a repetir lo que entrará en las pruebas de los días 7 al 11.

Lengua:  Dictado ( se basará en el de la unidad 8: uso de la y y la ll) ,  lectura ,   audición ,  redacción: Una exposición ,  El nombre ,  vocabulario y uso del diccionario,  Poesía  de la pág. 108  ,  género y número y uso de puntos y comas.

Vocabulario de la unidad:  Crónico, diagnóstico, estricto, legumbres, intolerancia, perjudicar, tradicional, fantástico, oral, tramoyista, cristalino, alarido, platea, amazona, escudriñar, ensayar, singular, plural, masculino y femenino.

 

Matemáticas: Numeración (descomposición , ordenación y escritura de números) , suma y resta ,  multiplicación por una cifra ,  multiplicación por dos cifras , división  (hasta centenas)  ,  2 problemas , ejercicio de fracciones ,  ejercicio con decimales, monedas y billetes, tipos de ángulos, de líneas y de triángulos.

 

Prueba externa:

Dejamos enlaces a dos cuadernillos para que quien quiera les de una vuelta.

Cuadernillo de lengua.

Cuadernillo de matemáticas. 

Que paséis un muy buen fin de semana.

VOCABULARIO QUE ENTRARÁ EN EL CONTROL

 Buenas tardes:

El vocabulario que entrará en el control de marzo será:

Crónico, diagnóstico, estricto, legumbres, intolerancia, perjudicar, tradicional, fantástico, oral, tramoyista, cristalino, alarido, platea, amazona, escudriñar, ensayar, singular, plural, masculino y femenino.

 

Gracias.

ACTUALIZACIÓN DE DATOS DE CONTACTO Y ALERGIAS.

 Por favor:

Actualizad vuestros teléfonos, correos... y  toda la información sobre intolerancias, asmas...

Podéis hacerlo a través de la agenda o a través del correo.

Gracias.

18 DE FEBRERO. TAREAS RECOMENDADAS.

 Buenos días:

Hoy los niños llevarán a casa todos los libros, los cuadernos y el archivador. Por favor, echad un vistazo con ellos a los archivadores, que tengan las fichas ordenadas por áreas y por fechas. Dejad ya en casa todas las  hojas de trabajo de  noviembre y diciembre. 

Utilizad el blog y las hojas de trabajo para preparar los controles de lengua y matemáticas de marzo. Los ejercicios que se incluyan en cada prueba no serán muy diferentes de lo que hacemos a diario.

En matemáticas aseguraos de que los niños están sumando, restando, multiplicando y dividiendo casi todos los días. 

Las hojas de trabajo contienen una gran parte de los problemas que vienen en el libro. Los niños deben repasar los problemas ya hecho  y saber explicarlos.

Dadle un repaso a la cuenta de monedas y billetes. 

Comprobad que saben calcular la mitad, la tercera y cuarta parte de cantidades sencillas. 

Releed con ellos los ejercicios de pruebas externas. Que os los expliquen.

Dejamos aquí un enlace a un cuadernillo de ejercicios de prueba externa de matemáticas.

En lengua les hemos mandado una redacción sobre una excursión. Es complicada porque tienen que escribir unos doce renglones. Es muy importante que , antes de ponerse a escribir, hayan pensado (o dibujado) lo que van a querer decir. Después de cada detalle que dan sobre la excursión tienen que terminar las frases con puntos.

Esta semana hemos terminado la unidad 6 de lengua y estamos comenzando la 7.

Comprobad que saben los contenidos del control de marzo:

Que echen un vistazo a las reglas de ortografía de la "ll" y de la "y".

Que den una vuelta a la definición de nombre.

Que sepan encontrar el género y el número a cualquier palabra.

Que lean. Por el momento seguimos con "Los títeres de cachiporra".

Que preparen la exposición que tendrán que escribir. Podéis enviar los resultados para que los corrijamos.

Que utilicen el diccionario.

Y... que os cuenten lo que han aprendido sobre  teatro.  

Os dejamos aquí un enlace a ejercicios de prueba externa por si los queréis echar un vistazo.

Buen fin de semana. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FEBRUARY 17TH. MUSIC.

 Good morning:

The little ones at school are going to make their customes from the story  " The colours monster".

The english version  of the story is very difficult  for them , but not for us.

there is also a song about the monster. The lyrics are very interesting.

Today we will also prepare our carnival dance.

We will talk about poetry and theater... and, we will sing and play part of our repertoire.

11 DE FEBRERO. TAREAS RECOMENDADAS.

 Buenos días:

Las tareas que recomendamos hacer los próximos dias son:

Lengua. 

Esta semana hemos avanzado bastante en la unidad 6. Conviene repasar las hojas de trabajo que hemos ido haciendo.

Como la unidad 6 trata del teatro  estamos haciendo teatro leído en clase. Es buen momento para leer teatro. Volvemos a dejar el enlace a "Los títeres de cachiporra".

El próximo control de lengua será entre los días 7 y 11 de marzo. Parte de los contenidos será:

Dictado ( se basará en el de la unidad 8: uso de la y y la ll) ,  lectura ,   audición ,  redacción: Una exposición ,  El nombre ,  vocabulario y uso del diccionario,  Poesía  de la pág. 108  ,  género y número.

Prueba externa: dejamos un vínculo a ejercicios de prueba externa de otros años por si queréis ir estando al día.

Matemáticas:

Seguimos avanzando en los temas 5 (división), 6 (fracciones) y 7 (decimales). Conviene repasar las hojas de trabajo. En los pasados controles hemos notado una mejora en el cálculo, no debemos descuidarnos para no perder lo ganado.

Hemos comenzado a ver por encima la unidad 8 (polígonos).

El próximo control de matemáticas será entre los días 7 y 11 de marzo. Parte de los contenidos será:

Numeración (descomposición , ordenación y escritura de números) , suma y resta ,  multiplicación por una cifra ,  multiplicación por dos cifras , división  (hasta centenas)  ,  2 problemas , ejercicio de fracciones ,  ejercicio con decimales, monedas y billetes ... dependiendo de lo avanzados que vayamos, incluiremos los tipos de triángulos y de cuadriláteros (unidad 8).

Prueba externa: dejamos un vínculo a ejercicios de prueba externa de otros años por si queréis echar un vistazo.

MUSIC AND POETRY . FEBRUARY 10TH

 Good morning:

Today we have a lot to do:

1.-Relax  to music.

Remember the four movements we make to relax.

2.-Poetry and theater.

Katie sent us the poem that some of you learned last week. We will ask you to recite it, rap it and set it to music.

3.-Excursion songs.

We went on a trip to the theater and had few songs to sing on the bus. We are going to learn a few.

4.-Songs to play

5.-Song and dance for next carnival

Let's practice our class dance for carnival.

The poem:

Excursion songs:

Song and dance for next carnival

4 DE FEBRERO. TAREAS RECOMENDADAS.

  Buenos días:

Al haber sido semana de controles solo vamos a mandar que lean .

La poesía de la página 108 la van teniendo bien la mayoría. Habrá que escribirla en el próximo control.

La lectura de la unidad 6 es una escena de teatro. Conviene que la relean.

Dejamos aquí un enlace a un diálogo sacado de "Los títeres de cachiporra" en el que insistiremos la semana que viene. Si llegan a aprenderlo de memoria estará fenomenal porque ayudará a representar.

También dejamos otra vez el enlace al texto completo de "Los títeres de cachiporra".

También dejamos algunas de las canciones que escuchamos en el teatro.