jueves, 2 de abril de 2020

2 DE ABRIL. DÍA DEL AUTISMO.

La Asamblea General de las Naciones Unidas instauró en 2007 este día para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA), para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad.

Enlace a artículo.

Un abrazo para todos los alumnos y profesores del Aula Mariposa.

 

2 DE ABRIL. SUGERENCIAS.

Hoy se celebra el Día del autismo. Ayer ya publicamos este vídeo y os dijimos que hiciéseis un breve resumen. Pocos lo hicisteis así que lo repetimos hoy.





Escribe en el teclado del ordenador: Estas actividades están saliendo muy bien. Las palabras para hoy serán: soldado al sol

Dibujo.Aprende a dibujar este erizo.



Ciencias: París para niños.
Aviso: mejor navegar en modo web y guiarse por la lista de entradas de la derecha.

2 DE ABRIL. TAREAS.

Buenos días:

Hoy es el Día del autismo. Hoy hubiésemos tenido una celebración en el cole.
Muchos de vosotros ya habéis enviado molinillos, fotos de molinillos... y tenéis todo preparado. No olvidéis decorar la ventana con ellos.TAMBIÉN PODÉIS COLOREAR ESTE ARCOIRIS.

Las tareas voluntarias para el día de hoy serán:
  • Matemáticas: Calcula la mitad de 36. Tienes que dibujar una línea e ir contando puntos de distinto color a derecha e izquierda. Lo hacíamos en clase muchos días.
  • Matemáticas: Si Pedro mide 129 centímetros y su padre mide 36 centímetros más ¿Cuánto mide el padre de Pedro?
  • Matemáticas: Esta semana la dedicamos a la tabla del 7. Hoy volveréis a hacer lo mismo que el lunes: aprender de memoria 7x3, 7x4 y 7x9.
  • Lectura: Lee el capítulo 25 de El lobo. Subraya de rojo  las palabras que no sepas y busca su significado. subraya  de azul cuatro palabras de las que conoces sinónimos.
  • Lengua: escribe una oración en pasado, otra en presente y otra en futuro utilizando el verbo ver.
  • Lengua: Lee el siguiente dictado y pide a algún mayor que te lo dicte: El gigante Miguelón juega con sus juguetes. Le gusta mucho su robot Rogelio, su coche teledirigido y su pingüino de goma. Alguien llama para comer y recoge enseguída sus cosas.
  • Inglés: Visita el blog del teacher Alberto y haz alguna tarea. No pierdas nivel de Inglés.
  • Ciencias: Ve haciendo las páginas de repaso que están al final de la unidad 8.
Que tengas un muy buen día. 

Aviso: mejor navegar en versión web y con las entradas del archivo del blog de la derecha.


miércoles, 1 de abril de 2020

DIA MUNDIAL DEL AUTISMO. 2 DE ABRIL.

Esta hubiera sido en el colegio la semana del autismo. Hubiese habido actividades y una celebración. Marian, profesora del aula Mariposa nos dice:

En el marco del Dia Mundial de Concienciación sobre el Autismo, el movimiento asociativo instó a la sociedad a "hacer un gesto" por el autismo y sumarse a la acción viral de la campaña de este año , que tiene como lema: "I ∞ autismo. Una dinámica nueva para el autismo".
Desde el Aula Mariposa os proponemos realizar en casa "El símbolo del infinito" y, como no... ponerlo en la ventana el día 2 de abril al lado del molinillo.

¡Ese día tendremos unas ventanas muy especiales!.

ENVIA TUS TRABAJOS 1 DE ABRIL.

Hola , chicos. Todo vuestro arte de ayer. Son magníficos.






1 DE ABRIL. SUGERENCIAS.

Buenos días . Estas son las sugerencias para hoy.

1. Haz el molinillo azul que será símbolo mañana del Día del autismo. Tiene que
Ser azul.

2. Escribe con el ordenador. Las palabras para hoy seran: las faldas saladas.

3. Mira este vídeo sobre autismo y , si puedes, escribe en tu cuaderno tres o cuatro líneas sobre él.

4. Mira estas poesía e intenta aprenderla.


1 DE ABRIL. TAREAS

Buenos días. Iniciamos hoy abril.

Las tareas no obligatorias que proponemos para hoy serán:


  • Matemáticas. Si Hugo mide 124 centímetros y su padre mide 172 ¿Cuál es su diferencia de altura?
  • Matemáticas. Si Marta pesa 24 kilos y su madre 57 ¿Cuanto pesan entre las dos?
  • Matemáticas. El lunes trabajamos tres operaciones de la tabla del siete y ayer otros tres. Estudia hoy de memoria los números que faltan para completar la tabla.
  • Lectura. Lee el capítulo  25 de El lobo lupas. Puede ser  la mitad.
  • Lengua. Escribe una carta a un compañero. Dile cosas positivas.
  • Lengua. Lee y pide que te dicten lo siguiente: Un torero tenía un perro. Al perro le gustaba perseguir ratones. El ratón Ramón le puso polvos depica-pica en el hocico y el perro del torero Perico nunca más volvió a perseguir ratones.